Está destinado a los establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades, a entidades civiles, Organizaciones No Gubernamentales (ONG), uniones vecinales, centros de jubilados y público en general.
En el marco del Programa de Visitas Guiadas, alumnos y docentes de la escuela Capitán Juan Eugenio de Mallea conocieron el funcionamiento, historia y composición de la Cámara de Diputados. En la ocasión, el legislador Marcelo Mallea les brindó la bienvenida en el recinto de sesiones.
En el marco del Programa de Visitas Guiadas, alumnos y docentes del colegio Don Bosco conocieron el funcionamiento, historia y composición del Poder Legislativo.
En el marco del Programa de Visitas Guiadas, alumnos y docentes de la escuela EPET Nº 9 de Ullum conocieron el funcionamiento, historia y composición del Poder Legislativo. En la oportunidad, el diputado departamental, Leopoldo Soler recibió a los visitantes.
En el marco del Programa de Visitas Guiadas, llegó a la Casa de Todos una delegación de alumnos y docentes de la institución educativa Comercio Sixto Salinas de Rivera, ubicada en Pocito.
Durante el recorrido por el edificio histórico de la Cámara de Diputados, los visitantes accedieron al sector de muebles antiguos y a la Galería de Vicegobernadores, donde pudieron ver la exposición permanente de retratos que destaca el patrimonio histórico de la institución. También, pudieron ingresar al recinto de sesiones, donde ocuparon las bancas de los diputados y participaron en una dinámica de preguntas, asumiendo el rol de legisladores.
En el trayecto, el personal de Información Parlamentaria brindó una explicación acerca de la historia de los edificios legislativos, el origen y funcionamiento del Poder Legislativo y su composición actual.
Cabe señalar que, este programa está diseñado para establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades, así como para entidades civiles, organizaciones no gubernamentales (ONG), uniones vecinales, centros de jubilados y el público en general. (Ver formulario para solicitar turno aquí)