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Visitas guiadas


Este programa se lleva a cabo desde 1985

Está destinado a los establecimientos educativos de todos los niveles y modalidades, a entidades civiles, Organizaciones No Gubernamentales (ONG), uniones vecinales, centros de jubilados y público en general. 

Solicitud de visitas guiadas

Los chicos pudieron recorrer las instalaciones del edificio legislativo y evacuar sus dudas.
Emmanuel Moreta

Desde Rawson llegó una nueva institución a la Legislatura Provincial

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11 Noviembre 2013
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Se trata de 37 alumnos de sexto año “A” y “B”, de las modalidades Economía y Humanidades, del Colegio Monseñor José Américo Orzali. Los mismos pudieron recorrer distintas dependencias del edificio acompañados por el personal de la Dirección de Información Parlamentaria, a cargo del programa Visitas Guiadas.

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Los más de 20 estudiantes pudieron observar la labor de las autoridades y diputados de la Cámara de Diputados.
Emmanuel Moreta

Alumnos del Colegio Integral presenciaron una Sesión

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07 Noviembre 2013
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Jóvenes de 2do año de la institución educativa del departamento Rivadavia recorrieron durante la mañana de hoy el Palacio de las Leyes y pudieron observar la décimo quinta Sesión Ordinaria. Esto se realiza en el marco del programa de Visitas Guiadas, a cargo de la Dirección de Información Parlamentaria que funciona desde 1985.

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Emmanuel Moreta

La Escuela Juan José Paso presente en la Legislatura Provincial

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06 Noviembre 2013
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Estudiantes y docentes del establecimiento educativo de Angaco recorrieron el Palacio de las Leyes. Fueron saludados por el diputado departamental José Castro durante la visita al Recinto de Sesiones.

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Estudiantes de la escuela de Comercio Alfonsina Storni presentes en el Palacio de las Leyes.
Augusto Orellano

Jóvenes cauceteros conocieron la Legislatura

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04 Noviembre 2013
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Un grupo de cincuenta estudiantes de tercer año de la escuela de “Comercio Alfonsina Storni” visitó el edificio legislativo, en el marco del Programa de Visitas Guiadas que está a cargo de la Dirección de Información Parlamentaria.  

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